第1683章 旱情突至寻水源 校企携手育新苗[2/2页]
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nbsp“大家看,这是玉米螟的幼虫,会啃食玉米的茎秆和叶片,我们可以用生物防治的方法,在玉米田里放养赤眼蜂,让赤眼蜂寄生在玉米螟的卵里,从而消灭玉米螟。”李阳站在田埂上,手里拿着一只装着赤眼蜂的盒子,向农民们讲解着病虫害防治技术。
nbsp农民们听得认真,不时提出问题,李阳都耐心地一一解答。李渊站在一旁,看着儿子熟练地讲解技术,眼中满是欣慰。他知道,李阳已经长大了,能够独当一面,成为“金线计划”的新一代传承人。
nbsp这天下午,苏瑶接到了一个电话,是肯尼亚当地一所农业大学打来的,希望能和“金线计划”合作,开展农业科研项目,培养农业技术人才。苏瑶立刻把这个消息告诉了李渊,两人都觉得这是一个好机会。
nbsp“和农业大学合作,不仅能提高我们的科研水平,还能为非洲培养更多的农业技术人才,这对‘金线计划的长远发展很有好处。”李渊说。
nbsp苏瑶点点头:“我明天就去学校和校长面谈,商量合作的具体事宜。我们可以在农场里建立科研基地,让学生们过来实习,还可以邀请学校的教授来农场指导技术。”
nbsp第二天,苏瑶如约来到农业大学。校长卡姆拉对“金线计划”的农业项目早有耳闻,对合作充满了期待:“苏总,‘金线计划在非洲的农业发展中做出了很大的贡献,我们学校很愿意和你们合作,共同培养农业技术人才,推动非洲的农业发展。”
nbsp苏瑶笑着说:“卡姆拉校长,我们的想法不谋而合。我们可以在农场里建立‘中非农业科研实习基地,学校可以派学生来基地实习,我们也可以为学生提供奖学金,支持他们的学业。同时,我们还希望能和学校合作开展科研项目,研究适合非洲气候的农作物品种和种植技术。”
nbsp卡姆拉校长非常赞同苏瑶的提议,双方很快就达成了合作意向,签订了合作协议。
nbsp回到农场后,苏瑶把合作的消息告诉了李渊和孩子们。李阳兴奋地说:“太好了,这样我就能和学校的教授一起做科研项目了,还能和学生们一起交流学习。”
nbsp李悦也开心地说:“那我可以去学校给学生们教中文吗?我还可以教他们中国的传统文化。”
nbsp苏瑶笑着点头:“当然可以,我们可以在学校里开设中文课程,让更多的非洲人了解中国文化,增进中非之间的友谊。”
nbsp接下来的日子里,“中非农业科研实习基地”在农场里正式建立起来。农业大学的学生们陆续来到基地实习,农场里一下子热闹起来。李阳负责指导学生们进行玉米种植实验,苏瑶则邀请教授们对加工厂的生产流程进行优化,李渊则忙着组织农民们开展新的农业项目。
nbsp李悦也没闲着,她在基地里开设了中文小课堂,每天下午都会教学生们和农民们学中文,还教他们唱中国歌曲、写中国书法。非洲学生们对中国文化充满了好奇,学习热情很高,没多久就能用中文进行简单的交流了。
nbsp“悦悦老师,这个‘友谊怎么写呀?”非洲学生阿米拉拿着毛笔,好奇地问。
nbsp李悦耐心地教阿米拉写“友谊”两个字,一边写一边说:“‘友谊就是朋友之间的感情,就像我们中非人民之间的友谊一样,永远不会改变。”
nbsp阿米拉点点头,认真地写着“友谊”,脸上露出了灿烂的笑容。
nbsp时间过得很快,三个月过去了。农产品加工厂顺利完成了一万吨玉米淀粉的订单,农场里的玉米也迎来了丰收。周边村庄的农民们看着满仓的玉米,脸上洋溢着幸福的笑容。
nbsp农业大学的学生们也结束了实习,他们带着在基地里学到的农业技术和对中国文化的热爱,回到了学校。很多学生表示,毕业后要回到家乡,把学到的技术传授给更多的农民,为非洲的农业发展贡献自己的力量。
nbsp丰收的庆典在农场里举行,村民们、农场员工、农业大学的师生们都来了。大家载歌载舞,分享着丰收的喜悦。李渊站在台上,看着眼前热闹的景象,心中感慨万千。
nbsp“各位朋友们,今天我们欢聚一堂,庆祝丰收。这不仅是玉米的丰收,更是中非友谊的丰收。”李渊的声音洪亮而有力,“‘金线计划来到非洲,已经走过了五个年头。在这五年里,我们和非洲人民一起奋斗,一起成长,结下了深厚的友谊。未来,我们还会继续携手前行,在这条‘金线上,书写更多关于合作、关于友谊、关于希望的故事!”
nbsp台下响起了热烈的掌声,欢呼声此起彼伏。苏瑶走到李渊身边,轻轻握住他的手,眼中满是温柔。李阳和李悦也站在父母身边,看着眼前的一切,心中充满了自豪。
nbsp夜幕降临,庆典还在继续。篝火在农场中央燃起,映红了每个人的脸庞。非洲鼓的声音欢快而激昂,人们围着篝火跳着舞,歌声传遍了整个农场。
nbsp李渊看着身边的家人和朋友,心中充满了幸福。他知道,“金线计划”的道路还很长,未来还会遇到各种各样的挑战。但只要他们一家人携手并肩,和非洲人民同心协力,就一定能在这条“金线”上,创造出更加美好的未来。
nbsp而这条连接中国与非洲的“金线”,也将在岁月的洗礼中,愈发闪耀,见证着中非人民守望相助、携手前行的美好历程,永远流淌在山海之间,温暖着每一个人的心田。
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